[pyar] Duda existencial en la Universidad

[Marian]

Los haría usar Python, considerando que la secuencia es:

Bases de algoritmos y de arquitectura de computadoras: python es casi
pseudocódigo, es realmente más fácil iniciarse con él.

Algoritmos y Estructuras de Datos: python tiene estructuras de datos de más
alto nivel. Es interesante saber cómo se maneja a bajo nivel, pero vas a
lograr mayor productividad

Objetos principalmente y un par de unidades de Funcional y Lógico: C++ está
orientado a objetos, pero con python también incluirías funcional y lógica.
OOP con C++ es más complejo.

Web principalmente y un par de unidades de Paralela y Concurrente: Para web
es más apropiado nuevamente python en backend, indispensable javascript en
front end. Paralela y concurrente puede darse en ambos lenguajes



En resumen, sería excelente si dieras alguna materia orientada a
aplicaciones de programación  que obliguen a estudiar bajo nivel, pero con
los objetivos planteados, te conviene quedar con python.

C++ es maravilloso para programación de más bajo nivel, para APIs de
juegos, para muchísimas cosas, y si el objetivo de la carrera fuera generar
desarrolladores, sería indispensable.


El 26 de abril de 2018, 13:53, Ricardo Daniel Quiroga <
l2radamanthys en gmail.com> escribió:

> Hola, en mi opinión y reflexiones cuando fui estudiante,
> Quitaria C,C++ al menos de los primeros cursos, porque primero tienen que
> aprender a programar no renegar con los problemas, C/C++ añaden demasiada
> complejidad y tienen curva de aprendisajes pesadas, te la pasas mas
> tratando de entender C que aprendiendo a programar, python por su parte
> tiene un enfoque mas amigable y natural, fomenta buenas practicas, asi que
> al menos en los primeros cursos descartaria C. En cursos mas avanzados
> dependera que se quiera hacer, ya que una ves que aprender los
> conceptos de programación aprender un lenguaje es mas sencillo.
>
> Aclaro, no inicie programando en C sino en algo horrible como Pascal, pero
> al poco tiempo cuando aprendi C++ el anterior me parecia horrible, pero el
> gran paso lo di cuando me mude a python, mi nivel de desarrollo y
> conocimiento crecio exponencialmente p
>
> El 26 de abril de 2018, 11:46, Eduardo Perez <eaplistas en gmail.com>
> escribió:
>
>> Excelente articulo !!!
>>
>>
>>
>> On 25/04/18 16:42, Bernardo Ezequiel Contreras wrote:
>>
>> este tipo se hace similares preguntas
>> https://twitter.com/guzdial
>>
>> https://cacm.acm.org/blogs/blog-cacm/203554-five-principles-
>> for-programming-languages-for-learners/fulltext
>>
>>
>>
>> 2018-04-24 23:42 GMT-03:00 Sergio Lapertosa <slapertosa en e-nexum.com>:
>>
>>> Estimados
>>>
>>> Como en la lista abunda el conocimiento y experiencia de todo tipo, me
>>> gustaría que me ayuden a reflexionar sobre un tema.
>>>
>>> En la Universidad dónde soy el Director de la Ingeniería en Sistemas de
>>> Información, cuando arrancamos en 2016, desde el día 0, la parte de
>>> algoritmos/programación la vimos con lenguaje C.
>>>
>>> No estamos disconformes, pero ya en el 2do año, se nos presentan
>>> dificultades en resolver problemas, cuando, por ejemplo, involucra gráficos.
>>>
>>> En el 3er año, estamos introduciendo Python para las asignaturas de
>>> Análisis Numérico y Probabilidad y Estadística. Estamos recién probando.
>>>
>>> Considerando que la secuencia es:
>>> 1er año - 1er cuatrimestre
>>> Introducción a la Informática (acá se sientan las bases de algoritmos y
>>> de arquitectura de computadoras)
>>>
>>> 1er año - 2do cuatrimestre
>>> Programación Estructurada (sería como la 1ra parte de Algoritmos y
>>> Estructuras de Datos de ISI en la UTN)
>>>
>>> 2do año - 1er cuatrimestre
>>> Paradigmas y Lenguajes de Programación I (sería como la 2da parte de
>>> Algoritmos y Estructuras de Datos de ISI en UTN)
>>>
>>> 2do año - 2do cuatrimestre
>>> Paradigmas y Lenguajes de Programación II (Objetos principalmente y un
>>> par de unidades de Funcional y Lógico)
>>>
>>> 3er año - 2do cuatrimestre
>>> Paradigmas y Lenguajes de Programación III (Web principalmente y un par
>>> de unidades de Paralela y Concurrente), a la cual aún no llegamos
>>>
>>> Las preguntas serían:
>>> - Recomiendan quitar C totalmente y arrancar con Python?
>>> - Recomiendan empezar con C y para 2da mitad de 1ro y 1ra mitad de 2do
>>> con Python?
>>> - En base a las anteriores, cómo seguir en 3er año?
>>>
>>> Menciono que estamos intentando integrar la Programación en TODAS las
>>> cátedras (algunas catedras podemos, otras más menos y algunas nada)
>>>
>>> La carrera tiene una orientación en Desarrollo Multimedia y Videojuegos
>>> (eso arrancamos el año que viene recién)
>>>
>>> Sugerencias y argumentos a tener en cuenta?
>>>
>>> Muchas gracias!!
>>>
>>> Sergio Lapertosa
>>>
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