[pyar] Lanzamiento oficial de Huayra Linux

[Carlos Miguel FARIAS]

La diferencia entre LO y MOffice es esencialmente de interfaz. Hay ciertos
elementos de calidad que hacen a MOffice mas "atractivo".
Aun MO 2003 tiene algunas cosas mejor logradas que LO 4.x
Pero nosotros que damos conceptos de Procesador de texto, obtenemos +90% en
calificaciones y  en planilla de calculo, queda el tendal.
Aca no importa la interfaz, porque los temas se resuelven igual con LO o
MOffice 2003, 10, etc. Es mas algunos los pueden resolver con QuatroPro y
de PW
Las empresas necesitan gente que sepa resolver problemas de planilla. Pasar
a otra interfaz es solo cuestión de costumbre. Y de algunas horas de
practica.
Esto es comparar un auto gratis que puede correr a 200km/h con otro a 300
km/h, oneroso, si la velocidad máxima es 110.
Nosotros en el Municipio, estamos impulsando el uso de LO y nos ahorramos +
de 400 licencias cada lustro.
Los gerentes piden gente que sepa MOffice porque le vendieron que es
imprescindible o inreemplazable.
Pero si se forman en la factibilidad de que con lo gratis pueden salir
adelante. Puede haber un cambio de mentalidad. La gente se forma en gustos
desde chicos. Cuanto antes tomen el gusto. Mejor.
Por que el estado entrega ambas herramientas, cuanto costo al estado
incluir M$ ?
Tema aparte, me comento unos de los que trabaja conmigo que Huayra es
Debian, maquillado con muy poco valor agregado.
Saludos: Miguel, La Pampa (RA)
El 14/09/2013 17:58, "Claudio Freire" <klaussfreire en gmail.com> escribió:

> 2013/9/14 Ricardo Aráoz <ricaraoz en gmail.com>:
> > El 14/09/13 15:22, Claudio Freire escribió:
> >
> >> 2013/9/14 Carlos Miguel FARIAS <carlosmiguelfarias en gmail.com>:
> >>>
> >>> Si hay tanto impulso a hacer una nueva distro de linux,asociado al plan
> >>> conectar, por que se incluyen en las netbooks software de oficina de
> >>> Microsoft en lugar de una distribución como libre office (u Open, o
> Lotus
> >>> Symphony).
> >>> Esto es una pregunta objetiva.
> >>> Intento enseñar software libre en una Universidad Publica y justamente
> la
> >>> "oposición" me indica que los estudiantes tienen ese software
> instalado y
> >>> eso indica  que se "quiere" oficialmente promover Office  de Microsoft
> >>> antes
> >>> que SL.
> >>> Saludos: Miguel, Santa Rosa (LP)
> >>
> >>
> >> Porque, lo cierto es que en el ambiente privado donde los alumnos van
> >> a tener que desenvolverse profesionalmente, lo más probable es que le
> >> PIDAN que sepa usar esas herramientas, privativas o no.
> >>
> >> Muy pocas empresas, léase las especializadas en tecnología, van a
> >> entender que saber LibreOffice es prácticamente lo mismo, y por lo
> >> tanto si no les enseñás a los alumnos el uso de las herramientas
> >> privativas, les estás privando de conocimientos necesarios para su
> >> futuro desenvolvimiento profesional.
> >>
> >> Y no hay que confundirse... la escuela no está para abrir mentes, está
> >> para generar mano de obra calificada. Pregúntenle a Belgrano. Que te
> >> guste o no es otro tema, y está en poder de los docentes acá el
> >> cambio, no de los directivos. Porque he tenido docentes que me han
> >> abierto la cabeza (y otros que parece que intentaban cerrarla de nuevo
> >> a martillazos)
> >>
> >> En fin, en un ambiente donde se busca preparar a los chicos para su
> >> futuro, no enseñarles herramientas de MS es simplemente estúpido si me
> >> preguntan a mí. Yo pagaría licencias de MS en una escuela, y no así en
> >> una oficina. Lo que faltan, son docentes que enseñen linux, porque
> >> oficinas con linux las hay, y va a haber más cuando los chicos se
> >> reciban.
> >>
> >
> > Si ese es el caso para qué tanta fanfarria con ese anuncio? En realidad
> > entonces tendrían que anunciar que quitaron linux de miles de
> computadoras y
> > tuvieron éxito al instalar Wdws.
> > Al crear una nueva distro en realidad están perjudicando a los chicos ya
> que
> > gastan su tiempo en aprender algo que no les va a servir.
> > Entonces.... en qué quedamos?
>
> Mirá, dejo el texto completo arriba citado, para que lo vuelvas a leer.
>
> O no leíste, o deliberadamente tergiversaste lo que dije, porque en
> ningún momento dije que no tenga valor enseñar Linux, y a menos que
> haya muuuucha voluntad de entenderlo para el otro lado, lo que yo veo
> en mi pantalla simplemente no puede entenderse así.
>
>
> > Ironías aparte. Si todos los alumnos salen conociendo herramientas
> libres la
> > empresa privada va a seguir la tendencia. Y de última una vez que conocés
> > las herramientas libres el tiempo que te puede llevar aprender una
> privativa
> > es pequeño. O acaso te creés que de acá a 10 años, cuando terminen su
> > educación va a seguir estando Office 2010? O que el que esté va a tener
> algo
> > que ver con el actual?
> > Por favor! No seamos ingenuos.
>
> Acá el único ingénuo es el que piensa que la empresa sigue la
> tendencia de la educación.
>
> Es, y siempre fue, al revés.
>
> Querés cambiarlo? Bienvenido sea. Pero el cambio no empieza por meter
> la cabeza en la tierra y hacer de cuenta que la realidad es otra, el
> cambio empieza por reconocer la realidad y la necesidad de cambiarla.
>
> Ahora... qué tan relevante es el software libre cuando uno se traslada
> al privativo?
>
> Veamos.
>
> Aprender Blender te sirve a la hora de usar 3DS MAX?
>
> Aprender GIMP te sirve a la hora de usar Photoshop?
>
> Aprender a solucionar problemas en linux te sirve a la hora de
> solucionarlos en Windows?
>
> Aprender LibreOffice te sirve a la hora de usar Office 360?
>
> A 3 de esas preguntas sé que hay respuestas variadas. A la última,
> NPI. No sé 360 ni tengo ganas de usarlo, pero por lo que ví, es
> bastante diferente, siendo que LibreOffice se quedó en el estilo del
> Office 2000 (y la verdad es una de las razones por las que sigo
> prefiriendo LibreOffice por encima de MS, incluso cuando me dan la
> opción, porque encuentro el estilo nuevo completamente improductivo).
>
> En fin, analizá esas cuatro comparaciones, vas a ver que no siempre es
> relevante, ni siempre es irrelevante. Es una ruleta rusa. Ahora,
> pensá, en una entrevista, te sirve decir que sabés GIMP?
>
> Yo creo que los alumnos tienen que aprender ambas, simplemente, porque
> aprender más es mejor que aprender menos, y tener la posibilidad de
> elección es mejor que no tenerla. Y porque, como la hermana de alguien
> (y la mía por cierto) se darán cuenta eventualmente, porque el
> software libre en muchos casos es realmente superior. Y saberlo, es
> más que valioso.
> _______________________________________________
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