[pyar] OT: Fisica en carrera de programación

[Ricardo Aráoz]

On 23/07/2010 11:41 a.m., Marcos Medrano wrote:
>
>
> 2010/7/23 Ricardo Aráoz <ricaraoz en gmail.com <mailto:ricaraoz en gmail.com>>
>
>     On 23/07/2010 11:09 a.m., Marcos Medrano wrote:
>>
>>
>>     2010/7/23 Sebastian Bassi <sbassi en clubdelarazon.org
>>     <mailto:sbassi en clubdelarazon.org>>
>>     En mi opinión, cualquiera de las ciencias exactas colabora con la
>>     formación de un licenciado o ingeniero en informática/sistemas
>>     (inclusive programador). En gran parte porque aportan conceptos
>>     como los que ya se mencionaron (abstracción, modelos, ...).
>
>     También deberíamos incluir cualquiera de las ciencias de la
>     comunicación ya que en informática/sistemas trabajamos en una *muy
>     íntima* relación con estas. Cómo podrías programar sin un
>     lenguaje? O más fácil, cuánto éxito podés tener en un relevamiento
>     si no manejás bien la comunicación y el lenguage. Así que
>     deberíamos proponer materias de literatura, comunicación, política
>     (pues probablemente trabajaremos inscriptos en una organización),
>     etc etc.
>
>
> Bueno, puede ser, pero creo que estás tergiversando mis palabras (y 
> sacandolas un poco de contexto también) para dar tu opinión sobre algo 
> a lo que yo no me refería.

Un poquito, es cierto. Pero sólo para ilustrar mi punto, no hubo mala 
intención.

>
> En el parrafo que citás, digo que las ciencias exactas aportan 
> conceptos importantes en la formación de un licenciado/ingeniero en 
> sistemas. No digo que la comunicación, literatura o política no lo 
> hagan. Tampoco digo que se pueda aprender sin un lenguaje. Ni me 
> refiero a esos temas.

Lo sé. Por eso al final te pongo  que estoy "casi" de acuerdo con vos. 
Lo único que no me convence de lo que escribiste es una tendencia a 
pensar que sólo mediante una ciencia exacta se desarrolla una capacidad 
lógica/racional, y que hace falta hacer *obligatorio* el estudio de 
estas materias una vez vistas las materias básicas/necesarias (yo pienso 
que ahí debiera terminar la carrera y luego viene la especialización o 
el post grado).

>
> Si hubieras incluído, por ejemplo, el párrafo siguiente, se vería que 
> mi opinión es que por más que aporten mucho en la formación, no 
> deberían incluirse si eso implica dejar afuera contenido específico 
> del curso/carrera.

Si, si, pensé que se sobre entendía cuál es tu opinión. No es mi 
intención hacer como si opinaras otra cosa.


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