[pyar] OT: Fisica en carrera de programación

[Ricardo Aráoz]

On 23/07/2010 11:09 a.m., Marcos Medrano wrote:
>
>
> 2010/7/23 Sebastian Bassi <sbassi en clubdelarazon.org 
> <mailto:sbassi en clubdelarazon.org>>
>
>     2010/7/23 Roberto Alsina <ralsina en netmanagers.com.ar
>     <mailto:ralsina en netmanagers.com.ar>>:
>     > Eso yo lo ví en tercero del secundario, ya no se da más?
>
>     En teoria, si, en la práctica, no.
>     Mi esposa es profesora de Fisica y Quimica del curso de ingreso de la
>     UNQ y te puedo asegurar que la gran mayoria (90% aprox) no tiene ni
>     maneja conceptos de magnitud, unidades, error asociado a una medición,
>     etc. En general zafan algunos de los que vienen de escuelas técnicas,
>     ORT, y algún que otro buen alumno que hay en todos lados.
>     A mi esposa le dijeron **que no use ejes cartesianos para representar
>     funciones** porque sino los "chicos" no entienden (y si, pese a que
>     está en el programa la mayoria entra a la universidad sin poder
>     dibujar una función lineal ni saber que es pendiente ni ordenada al
>     origen).
>     Aclaración: No quiero polemizar aca si o no fisica en programación, mi
>     idea es que los que tienen opinión al respecto me la hagan saber tipo
>     si/no y un fundamento. Mi intención es leer muchas opiniones
>     calificadas como las de Uds. para hacerme una idea del tema. No es
>     para convencer a ninguno de Uds de nada.
>
>
> En mi opinión, cualquiera de las ciencias exactas colabora con la 
> formación de un licenciado o ingeniero en informática/sistemas 
> (inclusive programador). En gran parte porque aportan conceptos como 
> los que ya se mencionaron (abstracción, modelos, ...).

También deberíamos incluir cualquiera de las ciencias de la comunicación 
ya que en informática/sistemas trabajamos en una *muy íntima* relación 
con estas. Cómo podrías programar sin un lenguaje? O más fácil, cuánto 
éxito podés tener en un relevamiento si no manejás bien la comunicación 
y el lenguage. Así que deberíamos proponer materias de literatura, 
comunicación, política (pues probablemente trabajaremos inscriptos en 
una organización), etc etc.

>
> Sin embargo, cómo los recursos (en tiempo principalmente) son 
> limitados, la cuestión termina siendo un problema de optimización. 
> Aunque seguro aporten mucho, materias como matemática y física, 
> deberían incluirse en la medida que se tenga cierta certeza de que los 
> conocimientos básicos/necesarios de informática/sistemas se dan 
> correctamente.

Casi de acuerdo. Una vez que tenés la certeza de estos conocimientos, 
las matemáticas y física no necesarios deberían darse como post grados.


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