[pyar] Duda existencial en la Universidad

[Martín]

En ingeniería de la UBA ya hace unos cuantos años usan python en la primera
materia de algoritmos y programación. Empezó como un curso piloto y se
consolidó, quizás ellos te puedan dar más detalles de la experiencia. Por
lo que tengo entendido también dan algo de C.

https://algoritmos7540-rw.tk/

Saludos!

Martín Albarracín

El 25 de abril de 2018, 10:54, Javier Roa Benitez <jroabenitez en gmail.com>
escribió:

> Yo lei este articlulo y me parecio un interesante material para tener en
> cuenta: http://webcem01.cem.itesm.mx:8005/publicaciones/
> primer_lenguaje_30_jun_2010.pdf
>
> El 25 de abril de 2018, 9:50, Andres Riancho <andres.riancho en gmail.com>
> escribió:
>
>> Más allá de que creo que es una buena idea obtener la opinion de la
>> comunidad, no les parece que siendo director de carrera debería
>> guiarse por uno o más papers? Seguramente existan articulos academicos
>> sobre cual es la mejor manera de enseñar programación. Allí, más allá
>> de "el sentimiento favorable que tenemos hacia python" debería haber
>> datos duros sobre que es mejor.
>>
>> 2018-04-25 10:43 GMT-03:00 Gustavo Campanelli <gedece en gmail.com>:
>> >
>> > 2018-04-25 10:20 GMT-03:00 Javier Roa Benitez <jroabenitez en gmail.com>:
>> >>
>> >> Buenos dias:
>> >> Yo arrancaria con Python, porque se puede pasar casi directamente el
>> >> resultado de un pseudocodigo a un lenguaje de programacion), con esto
>> se ven
>> >> los resultados rapidamente y el alumno se entusiasma y ama la
>> programacion,
>> >> luego seguir con otros lenguajes mas complejos como C para lograr otros
>> >> resultados que probablemente no se pueden con Python.
>> >> El riezgo es que "SE QUIERAN QUEDAR en PYTHON"
>> >> Saludos
>> >> Javier
>> >>
>> >> El 24 de abril de 2018, 22:42, Sergio Lapertosa <
>> slapertosa en e-nexum.com>
>> >> escribió:
>> >>>
>> >>> Estimados
>> >>>
>> >>> Como en la lista abunda el conocimiento y experiencia de todo tipo, me
>> >>> gustaría que me ayuden a reflexionar sobre un tema.
>> >>>
>> >>> En la Universidad dónde soy el Director de la Ingeniería en Sistemas
>> de
>> >>> Información, cuando arrancamos en 2016, desde el día 0, la parte de
>> >>> algoritmos/programación la vimos con lenguaje C.
>> >>>
>> >>> No estamos disconformes, pero ya en el 2do año, se nos presentan
>> >>> dificultades en resolver problemas, cuando, por ejemplo, involucra
>> gráficos.
>> >>>
>> >>> En el 3er año, estamos introduciendo Python para las asignaturas de
>> >>> Análisis Numérico y Probabilidad y Estadística. Estamos recién
>> probando.
>> >>>
>> >>> Considerando que la secuencia es:
>> >>> 1er año - 1er cuatrimestre
>> >>> Introducción a la Informática (acá se sientan las bases de algoritmos
>> y
>> >>> de arquitectura de computadoras)
>> >>>
>> >>> 1er año - 2do cuatrimestre
>> >>> Programación Estructurada (sería como la 1ra parte de Algoritmos y
>> >>> Estructuras de Datos de ISI en la UTN)
>> >>>
>> >>> 2do año - 1er cuatrimestre
>> >>> Paradigmas y Lenguajes de Programación I (sería como la 2da parte de
>> >>> Algoritmos y Estructuras de Datos de ISI en UTN)
>> >>>
>> >>> 2do año - 2do cuatrimestre
>> >>> Paradigmas y Lenguajes de Programación II (Objetos principalmente y un
>> >>> par de unidades de Funcional y Lógico)
>> >>>
>> >>> 3er año - 2do cuatrimestre
>> >>> Paradigmas y Lenguajes de Programación III (Web principalmente y un
>> par
>> >>> de unidades de Paralela y Concurrente), a la cual aún no llegamos
>> >>>
>> >>> Las preguntas serían:
>> >>> - Recomiendan quitar C totalmente y arrancar con Python?
>> >>> - Recomiendan empezar con C y para 2da mitad de 1ro y 1ra mitad de 2do
>> >>> con Python?
>> >>> - En base a las anteriores, cómo seguir en 3er año?
>> >>>
>> >>> Menciono que estamos intentando integrar la Programación en TODAS las
>> >>> cátedras (algunas catedras podemos, otras más menos y algunas nada)
>> >>>
>> >>> La carrera tiene una orientación en Desarrollo Multimedia y
>> Videojuegos
>> >>> (eso arrancamos el año que viene recién)
>> >>>
>> >>> Sugerencias y argumentos a tener en cuenta?
>> >>>
>> >>> Muchas gracias!!
>> >>>
>> >>> Sergio Lapertosa
>> >>>
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>> >>> Para administrar la lista (o desuscribirse) entrar a
>> >>> http://listas.python.org.ar/listinfo/pyar
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>> >>> Argentina - http://www.usla.org.ar
>> >>
>> >>
>> >>
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>> >> --
>> >> Lic. Javier Roa Benitez
>> >> Analista de Sistemas
>> >> Consultor Informatico
>> >>
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>> >> Argentina - http://www.usla.org.ar
>> >
>> >
>> > Para mi la respuesta depende del propósito. C es un lenguaje más
>> dificil, y
>> > requiere implementar muchos algoritmos desde cero. Si lo que se está
>> > enseñando es esos algoritmos, entonces dejenlo porque esa base es
>> impagable.
>> > En cambio en python,(que viene con las pilas puestas) hay muchos
>> algoritmos
>> > ya solucionados en las bibliotecas, con lo que lo que se puede enseñar
>> tiene
>> > un acceso más sencillo y rápido, pero habría que especificar cosas como
>> "no
>> > usar bibliotecas"  cuando se intenta implementar un algoritmo que se
>> quiere
>> > enseñar.
>> >
>> > Gedece
>> >
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>> Andrés Riancho
>> Project Leader at w3af - http://w3af.org/
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