[pyar] Duda existencial en la Universidad

[Jose Jerez Mendoza]

Hola amigos
La cuestión es que estoy buscando algún algoritmo que encripte y
desencripte archivos pues todo lo que e podido encontrar es en
archivos de texto pero hiciera falta encontrar alguno que recoja mas
extenciones de archivos.

El 30/4/18, Emanuel Toro <emanueltoro en hotmail.com> escribió:
> Buen día.
>
>
> Sería interesante que formen a los alumnos en programación multiparadigma y
> con una fuerte comprensión teórica que solo se logra con la práctica en
> sistemas reales. En la facultad suele ser bastante floja la enseñanza de
> programación, según mí experiencia.
>
>
> El programador debe ser capaz de aprender en el menor tiempo posible un
> lenguaje o Framework, debe adquirir esa capacidad. Para eso debe entender
> los diferentes paradigmas de programación con una aplicación práctica y
> también debe saber abstraer la complejidad de los sistemas.
>
>
> Igual al ser tan amplio este mundo supongo que deberán centrarse en los
> temas que más requieren la carrera que enseñan.
>
>
> Saludos.
>
>
> ________________________________
> De: pyar <pyar-bounces en python.org.ar> en nombre de Sergio Lapertosa
> <slapertosa en e-nexum.com>
> Enviado: miércoles, 25 de abril de 2018 02:42
> Para: Python Argentina
> Asunto: [pyar] Duda existencial en la Universidad
>
> Estimados
>
> Como en la lista abunda el conocimiento y experiencia de todo tipo, me
> gustaría que me ayuden a reflexionar sobre un tema.
>
> En la Universidad dónde soy el Director de la Ingeniería en Sistemas de
> Información, cuando arrancamos en 2016, desde el día 0, la parte de
> algoritmos/programación la vimos con lenguaje C.
>
> No estamos disconformes, pero ya en el 2do año, se nos presentan
> dificultades en resolver problemas, cuando, por ejemplo, involucra
> gráficos.
>
> En el 3er año, estamos introduciendo Python para las asignaturas de Análisis
> Numérico y Probabilidad y Estadística. Estamos recién probando.
>
> Considerando que la secuencia es:
> 1er año - 1er cuatrimestre
> Introducción a la Informática (acá se sientan las bases de algoritmos y de
> arquitectura de computadoras)
>
> 1er año - 2do cuatrimestre
> Programación Estructurada (sería como la 1ra parte de Algoritmos y
> Estructuras de Datos de ISI en la UTN)
>
> 2do año - 1er cuatrimestre
> Paradigmas y Lenguajes de Programación I (sería como la 2da parte de
> Algoritmos y Estructuras de Datos de ISI en UTN)
>
> 2do año - 2do cuatrimestre
> Paradigmas y Lenguajes de Programación II (Objetos principalmente y un par
> de unidades de Funcional y Lógico)
>
> 3er año - 2do cuatrimestre
> Paradigmas y Lenguajes de Programación III (Web principalmente y un par de
> unidades de Paralela y Concurrente), a la cual aún no llegamos
>
> Las preguntas serían:
> - Recomiendan quitar C totalmente y arrancar con Python?
> - Recomiendan empezar con C y para 2da mitad de 1ro y 1ra mitad de 2do con
> Python?
> - En base a las anteriores, cómo seguir en 3er año?
>
> Menciono que estamos intentando integrar la Programación en TODAS las
> cátedras (algunas catedras podemos, otras más menos y algunas nada)
>
> La carrera tiene una orientación en Desarrollo Multimedia y Videojuegos (eso
> arrancamos el año que viene recién)
>
> Sugerencias y argumentos a tener en cuenta?
>
> Muchas gracias!!
>
> Sergio Lapertosa
>